Несмотря на самоценность каждой темы, все эти исследования концептуализированы и объединены общей проблематикой факультета «Социально-психологические проблемы образования: вопросы теории и практики». 

  Научная работа на факультете осуществляется кафедрами в рамках научных исследований преподавателей и аспирантов, а также в ходе выполнения курсовых и дипломных работ студентов, их проектной деятельности в учебном процессе.

  В теоретико-методологическом плане практически все разработки, осуществляемые на факультете социальной психологии, базируются на основных положениях теории деятельностного опосредствования межличностных отношений в группах (научная школа А.В.Петровского) и концепции персонализации.

  Усилиями сотрудников факультета в последние годы во многом обеспечен учебно-методическим материалом образовательный процесс.
Психологический лексикон. Энциклопедический словарь в шести т. Т.3 М.: ПЕР СЭ, 2005;
Кондратьев М.Ю. Главы в учебнике «Психология. Учебник для педвузов»- М.: Академия-Пресс, 2003;
Счастная Т.Н. - главы в учебниках «Практическая психология/под ред. Т.Д. Марцинковской. – Гардарики, 2004г., 4 изд. и «Психология развития». – Академия, 2005г.;
 Шнейдер Л.Б. Семейная психология. М., Академпроект, 2005. – 700с. -38 п.л.;
Шнейдер Л.Б. Девиантное поведение детей и подростков. М., Академпроект, 2005. -14 п.л.;
Статусно-ролевые отношения и интрагрупповое структурирование в ученических группах. - Москва: изд-во «Компания Спутник+», 2005. – 60 с.;
Сачкова М.Е. Психология малых групп. - Москва: изд-во «Компания Спутник+», 2005. – 40 с.).

  В ближайшей перспективе предполагается полностью обеспечить учебно-методическими и собственно методическими материалами, авторами которых выступят сотрудники факультета, образовательный процесс по всем базовым курсам подготовки психолога-специалиста, а также бакалавра и магистра. На факультете успешно готовится и защищаются кандидатские и докторские диссертации по специальности 19.00.05 – Социальная психология.

  На факультете ежегодно издается сборник научных трудов «Социально-психологические проблемы образования: вопросы теории и практики», позволяющий использовать научные разработки преподавателей и сотрудников факультета в оптимизации образовательного процесса. Авторами этого сборника, помимо профессорско-преподавательского состава факультета, являются сотрудники Сектора социально-психологических проблем образования МГППУ, аспиранты и студенты факультета социальной психологии.

  Факультет социальной психологии сотрудничает с Психологическим факультетом Арканзасского университета.